当普法遇到“剧本杀”，会是怎样的呢？近日，鹿寨县鹿寨镇第五小学多媒体教室，学生们正在搜证、推理、讨论、抢答、做游戏

　　“找出小萌死亡的具体原因”、“如何避免成为下一个小萌”……鹿寨县司法局法治副校长抓住青少年学生活泼好动、求知欲强、好奇心强的特点，根据校园欺凌常见形式、危害定制主题剧本。学生们扮演侦探，通过研究剧本细节、推理思考、协作完成闯关游戏等环节，沉浸式感受剧本中被欺凌者的遭遇，在代入感中学习校园欺凌的严重危害，在“抽丝剥茧”中锻炼自身冷静处事的能力，在趣味互动游戏中增进同学间感情，提高团结协作能力。

　　在活动中，法治副校长还深入浅出地讲述了遭遇“校园欺凌”等不法侵害时，建议不要独自一人承受恐惧和痛苦，更不能以暴制暴，要及时告诉家长和老师，必要时拿起法律武器，维护好自身的正当权益。同时不做校园欺凌的施暴者、附和者、旁观者，要做敢于对校园欺凌大声说“不”的勇敢者。

　　青春孕育希望，法治助力成长。鹿寨县司法局防范校园欺凌相关活动还将继续开展，持续传播法治之声、呵护未成年人健康成长、汇聚建设平安校园的磅礴力量。（潘玲松／文图片：鹿寨县司法局提供）

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　　当普法遇到“剧本杀”，会是怎样的呢？近日，鹿寨县鹿寨镇第五小学多媒体教室，学生们正在搜证、推理、讨论、抢答、做游戏．．．．．．以“拒绝校园欺凌共建平安校园”为主题的法治课堂十分火热。

　　“找出小萌死亡的具体原因”、“如何避免成为下一个小萌”……鹿寨县司法局法治副校长抓住青少年学生活泼好动、求知欲强、好奇心强的特点，根据校园欺凌常见形式、危害定制主题剧本。学生们扮演侦探，通过研究剧本细节、推理思考、协作完成闯关游戏等环节，沉浸式感受剧本中被欺凌者的遭遇，在代入感中学习校园欺凌的严重危害，在“抽丝剥茧”中锻炼自身冷静处事的能力，在趣味互动游戏中增进同学间感情，提高团结协作能力。

　　在活动中，法治副校长还深入浅出地讲述了遭遇“校园欺凌”等不法侵害时，建议不要独自一人承受恐惧和痛苦，更不能以暴制暴，要及时告诉家长和老师，必要时拿起法律武器，维护好自身的正当权益。同时不做校园欺凌的施暴者、附和者、旁观者，要做敢于对校园欺凌大声说“不”的勇敢者。

　　青春孕育希望，法治助力成长。鹿寨县司法局防范校园欺凌相关活动还将继续开展，持续传播法治之声、呵护未成年人健康成长、汇聚建设平安校园的磅礴力量。（潘玲松／文图片：鹿寨县司法局提供）