教育部召开新闻发布会介绍中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》有关情况。（中国教育报记者 张劲松/摄）

　　各位嘉宾、各位记者朋友，大家上午好。欢迎各位来出席教育部今天的新闻发布会，这也是2022年我们最后一场新闻发布会，再过几天我们将迈进2023年。

　　回顾即将过去的2022年，是我们党和国家历史上极为重要的一年。这一年，党的二十大胜利召开，这是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。

　　教育部新闻办主任、新闻发言人续梅主持发布会。（中国教育报记者 张劲松/摄）

　　在党的二十大报告中，首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排，一体部署，并且摆放在论述“全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，也就是“高质量发展”之后的突出位置，极具战略意义和深远影响。这深刻体现了习对于教育的关心重视一以贯之，对新时代新征程教育的基础性、先导性、全局性地位和作用的强调与期待。

　　这一年，习一如既往十分关心教育工作，五四青年节前夕，习在中国人民大学考察时发表重要讲话，并向全国各族青年致以节日祝贺；5月31日，致信祝贺中国儿童中心成立40周年，并向全国广大少年儿童致以节日祝贺；9月9日，回信勉励北京师范大学“优师计划”师范生，并祝全国广大教师节日快乐。习还通过到学校调研考察，给师生和学校回信贺信这些方式，对教育工作作出重要部署，对教育战线表达亲切关怀。习的重要指示部署、亲切关心关怀，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循，也极大地激励着全国广大师生干部踔厉奋发、勇毅前行。

　　这一年，在党中央、国务院高度重视和决策部署下，教育改革不断深化，教育发展不断前行。新修订的《职业教育法》施行，《新时代基础教育强师计划》《关于加强基础学科人才培养的意见》《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》和今天我们要向大家解读介绍的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等事关顶层设计的重磅政策出台，国家教育数字化战略行动实施，教育评价改革继续深化，考试招生制度改革不断完善，“双减”工作持续推进。高校毕业生就业工作保持平稳等等，一系列重点工作的推进落实、取得实效，为加快建设教育强国打下了坚实基础。在这一年，教育系统统筹疫情防控和教育改革发展，守护3亿多师生生命健康安全。

　　下面，我们回到今天的主题，向各位介绍解读中办、国办最新出台的重磅文件《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》。出席今天发布会的嘉宾是：教育部职业教育与成人教育司陈子季司长，国家发展改革委社会司欧晓理司长，天津市委教育工委常务副书记、市教委荆洪阳主任，中国中车集团有限公司党委副书记、董事王铵先生，深圳职业技术学院许建领校长。下面，首先请陈子季司长介绍《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》的总体情况。

　　各位记者朋友，大家好，中办、国办《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》是党的二十大后，党中央、国务院部署教育改革工作的首个指导性文件。党的二十大对职业教育重视程度之高前所未有，职业教育在整个教育体系中的份量之重前所未有，以一体推进教育、科技和人才三大强国建设的宏阔视野，深化现代职业教育体系建设改革的任务之艰巨也前所未有，对职业教育的战略定位越来越突出、实践要求越来越明确、规律认识越来越深入，主要集中体现在“1+3+3”的系列重要论述中。

　　其中“1”，就是习参加党的二十大广西代表团讨论时强调的：“要重视发展职业技术教育”，这是习继“职业教育前途广阔、大有可为”之后作出的又一个带有总括性、指导性的重大论断；第一个“3”，就是习在党的二十大报告中强调的：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，这是新时代新征程上深化现代职业教育体系建设改革的3个重大战略举措；

　　第二个“3”，就是习在党的二十大报告中强调的：“健全终身职业技能培训制度”，加快建设包括大国工匠和高技能人才在内的“国家战略人才力量”，“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”，这是职业教育更好融入科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略的3个重要努力方向。

　　把上述3个方面的观点归结起来：深化现代职业教育体系建设改革的内在逻辑和实践要。