为宣传庆祝第四十个教师节，大力弘扬教育家精神，广泛展示新时代人民教师教书育人事迹风采，激励广大教师以实际行动推进教育强国建设，争做新时代大先生，在全社会进一步营造尊师重教浓厚氛围，现决定组织开展2024年度全国教书育人楷模推选活动。

　　自觉弘扬践行教育家精神、在教书育人方面作出突出贡献，曾获省部级及以上荣誉称号的各级各类学校教师。

　　采取自下而上、逐级推荐的方式，由各省（自治区、直辖市）及新疆生产建设兵团推荐产生候选人，从中产生12名全国教书育人楷模。

　　认真学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深入贯彻落实习关于教育的重要论述，忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针；践行教育家精神，坚定心有大我、至诚报国的理想信念，陶冶言为士则、行为世范的道德情操，涵养启智润心、因材施教的育人智慧，秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求；坚持“四有”好老师、“四个引路人”和“四个相统一”要求；政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正；教书育人成绩显著，贡献突出，事迹感人，享有很高社会声誉，具有重要影响力，受到人民群众公认。

　　各省（自治区、直辖市）教育厅（教委）及新疆生产建设兵团教育局推荐候选人并征求省级党委宣传部门意见。

　　人民日报、光明日报、中国教育报刊登候选人名单及事迹简介，教育部门户网站、人民网、新华网、光明网、中国青年网、学习强国、中国教育新闻网、中国教育网络电视台等开辟专题网页刊登候选人名单及事迹简介，面向社会公示，公示时间从8月8日到8月12日。

　　公示期间，欢迎广大师生、家长及社会各界了解学习楷模候选人事迹，并进行实事求是、客观公正的评议和监督。如对候选人有异议，请向全国教书育人楷模推选委员会办公室反映。

　　推选委员会根据公示反馈和实际情况，从64名候选人中推选出12名全国教书育人楷模。

　　陈佳洱，男，汉族，1934年10月生，党员，北京大学物理学院教授、中国科学院院士。从教60年来，他恪尽职守，春风化雨，启智润心。他直接参与筹建我国第一个核学科人才培养基地—物理研究室，开创了我国核物理实验教学体系，培养了近万名高级专业人才，其中毕业生中有院士17名。他是我国粒子加速器领域的开拓者之一，推动中国加速器事业从跟踪、追赶阶段进入到并跑和部分领跑阶段。担任北京大学校长期间，他积极推动设立国家杰出青年基金等有效提升基础研究水平的重要举措。曾获国家科学技术进步奖二等奖、何梁何利基金科学与技术进步奖等荣誉。

　　万平，女，汉族，1962年7月生，群众，北京市东城区史家胡同小学教师。从教43年来，她秉持温暖教育信念，以心传心，以德培德，以能养能，以爱育爱，坚持日记教学探索，为孩子“点亮一盏灯”。她以“点线面体”策略构建家校协同建设，开创班级文化建设体系，让班集体成为儿童成长乐园。她积极响应教师交流轮岗政策，深入参与交流学校建设，带领团队开办教师讲坛，撰写“师者情怀”教师人物系列公众号，唤醒初心、秉持恒心、坚定信心，促人才引领、助校区发展，为优质教育的发展作出突出贡献。曾获全国优秀教师、全国教育科学研究优秀成果奖二等奖等荣誉。

　　逄锦聚，男，汉族，1947年2月生，党员，南开大学政治经济学研究中心主任、教授。他从事高等教育40年来，带领学生扎根中国大地开展学术研究，指导学生利用寒暑假到改革开放前沿地区、中西部地区以及农村、企业开展调研，累计培养博士生60余名。他主持编写全国大学生思政课《马克思主义基本原理概论》等重点教材，为推动思政课教学改革和建设作出重要贡献。他致力于中国特色社会主义政治经济学自主知识体系构建，主持完成出版《中国特色社会主义政治经济学通论》等著作。曾获国家级教学成果奖一等奖、天津市哲学社会科学特别奖等荣誉。

　　林茂，男，汉族，1985年6月生，党员，天津市北辰区双口镇河头学校教师。他投身乡村教育17年来，远离家乡，坚守乡村教育理想，坚守思政课教学一线，潜心研究教育教学规律，创立“四段励志法”育人方法，为乡村孩子解决了基础薄弱的难题。他创建以英模名字命名的“安幸生班”，开发红色课程资源，开展特色活动，积极探索让中国红“自然着色”的育人路径。他创建“林茂工作室”，发挥示范引领作用，开展市级以上示范课、培训、宣讲活动50余场，带动乡村青年教师共同成长。曾获全国优秀教师、天津市优秀员、天津市劳动模范等荣誉。

　　赵广山，男，汉族，1972年12月生，群众，河北省沧州市献县韩村镇韩村初级中学教师。从事乡村教育32年来，他多次放弃到城市工作的机会，扎根乡。